กรณีศึกษาวิทยาลัยชุมชน

ไรลีย์ แอนเดอร์สันเป็นนักเรียนซีในโรงเรียนมัธยม เบื่อกับงานและส่วนหนึ่งมาจากความปรารถนาที่จะอยู่ในทีมฟุตบอลต่อไป ในปี 2015 เขาสำเร็จการศึกษาในชั้นเรียนที่ 25 โดยมีนักเรียนทั้งหมด 31 คน

แอนเดอร์สันลงทะเบียนเรียนที่ Lake Area Technical Institute (LATI) ในวอเตอร์ทาวน์ รัฐ SD ซึ่งเป็นวิทยาลัยราคาไม่แพงซึ่งใช้เวลาเดินทาง 30 นาทีจากบ้านของเขาโดยไม่สนใจอาชีพใดโดยเฉพาะ ห้องเรียนของเขาเป็นพื้นที่ขนาดโรงเก็บเครื่องบิน

ซึ่งเต็มไปด้วยกังหันลม แผงโซลาร์เซลล์ เครื่องกลั่นเอทานอล 

และเขื่อนไฟฟ้าพลังน้ำขนาดเล็ก ดูเหมือนโรงรถของพ่อซึ่งแอนเดอร์สันจะใช้เวลาหลายชั่วโมงในการซ่อมแซมรถกระบะเชฟโรเลตปี 1971 ของเขา มากกว่าที่สำหรับเรียนคณิตศาสตร์ แต่ตรีโกณมิติเริ่มสมเหตุสมผลเมื่อคุณใช้มันเพื่อประกอบระบบท่อเข้าด้วยกัน รหัสคอมพิวเตอร์พื้นฐานดูคุ้มค่าที่จะเรียนรู้เมื่อคุณสามารถตั้งโปรแกรมหุ่นยนต์สายการประกอบได้

ในไม่ช้าอดีตนักเรียน C ก็เริ่มสร้าง A ตรงๆ เขาสำเร็จการศึกษาในเดือนพฤษภาคมด้วยเกรดเฉลี่ย 4.0 และที่สำคัญที่สุดคืองานเข้าแถว สองปีหลังจากการรับสารภาพในโรงเรียนมัธยม แอนเดอร์สันถูกกำหนดให้เป็นช่างซ่อมบำรุงที่3Mที่เงินเดือนเริ่มต้นประจำปีของเขาคือ 60,000 ดอลลาร์ ค่ามัธยฐานของเซาท์ดาโคตาอยู่ที่มากกว่า 53,000 ดอลลาร์เล็กน้อย

LATI เป็นแบบอย่างสำหรับนักการเมือง ซีอีโอ และนักวิชาการจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเชื่อว่าวิทยาลัยชุมชนมีศักยภาพที่จะกลายเป็นกลไกที่จำเป็นอย่างมากในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคม ปีที่แล้ว 99% ของนักเรียนเข้าทำงานหรือเรียนต่อในวิทยาลัยสี่ปี โรงเรียนมีอัตราการคงอยู่ถึง 83% ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยของวิทยาลัยชุมชนระดับประเทศที่ประมาณ 50% และมีบางกรณีที่นักเรียนผิดนัดเงินกู้ หลักสูตรที่กำลังพัฒนาได้รับการออกแบบด้วยข้อมูลจากธุรกิจในภูมิภาคมากกว่า 300 แห่ง และเงินเดือนเริ่มต้นสำหรับศิษย์เก่า LATI นั้นสูงกว่าพนักงานใหม่อื่นๆ ในภูมิภาค 27% ทั้งหมดนี้เป็นผู้นำวิทยาลัยด้วยจำนวนนักศึกษาเกือบ 2,500 คนถึง 14 ปีติดต่อกันของการลงทะเบียนที่เพิ่มขึ้น เดิมทีเจ้าหน้าที่คาดการณ์ว่า LATI จะถึงขนาดปัจจุบันในปี 2040

น่าเสียดายที่ความสำเร็จนั้นเป็นสิ่งที่ผิดปกติ ทั่วประเทศ วิทยาลัยชุมชนซึ่งให้การศึกษาประมาณ 40% ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีทั้งหมดในสหรัฐอเมริกา กำลังเผชิญกับการลงทะเบียนที่ลดลงและงบ

ประมาณที่ตึงตัว แม้ว่าเจ้าหน้าที่จะถือพวกเขาไว้เป็นคำตอบ

ในการแก้ปัญหาช่องว่างทักษะคอปกสีน้ำเงินที่กำลังหาวของอเมริกา หลายคนก็ไม่พร้อมที่จะทำตามคำมั่นสัญญา นักศึกษาวิทยาลัยชุมชนน้อยกว่า 40% สำเร็จการศึกษา และหลายคนเลิกเรียนในปีแรก ในขณะที่มากกว่า 80% ของนักศึกษาสองปีกล่าวว่าพวกเขาต้องการปริญญาตรี แต่มีเพียง 14% เท่านั้นที่ได้รับปริญญาหลังจากหกปี

ในขณะเดียวกัน โรงเรียนต่างๆ พึ่งพาเงินจากนักเรียนมากขึ้น เนื่องจากรัฐได้ลดเงินทุน ซึ่งเป็นภาระเพิ่มเติมสำหรับประชากรที่ไม่สามารถจ่ายได้ นักเรียนที่มีรายได้ต่ำมีจำนวนมากกว่านักเรียนที่มีรายได้ปานกลางและสูงในวิทยาลัยชุมชน 2 ต่อ 1 และการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้คาดว่ามากถึง 14% อาจเป็นคนไร้บ้าน

โรงเรียนต่างๆ “กำลังประสบปัญหาใหญ่” Sara Goldrick-Rab ศาสตราจารย์ด้านนโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ Temple University ซึ่งสนับสนุนการทำให้วิทยาลัยชุมชนฟรีกล่าว “ฉันไม่คิดว่าพวกเขาเคยอ่อนแอกว่านี้”

ในขณะเดียวกัน คุณค่าของการศึกษาระดับอนุปริญญาก็ชัดเจนมากขึ้น ปัจจุบันเงินเดือนเฉลี่ยของผู้ที่มีประกาศนียบัตรมัธยมปลายอยู่ที่ 36,000 เหรียญสหรัฐ สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยชุมชนคือ 42,600 ดอลลาร์ และช่องว่างดังกล่าวคาดว่าจะเพิ่มขึ้นเมื่อระบบอัตโนมัติเปลี่ยนกำลังคนในสหรัฐฯ ทำให้ทักษะด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้นมีความสำคัญอย่างยิ่งในสาขาต่างๆ ที่ครั้งหนึ่งเคยต้องการมากกว่าความคล่องแคล่วด้วยมือเพียงเล็กน้อย เมื่อต้นปีนี้ 48% ของธุรกิจขนาดเล็กรายงานว่าพวกเขาไม่สามารถหาผู้สมัครงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเพื่อเติมเต็มตำแหน่งงานว่าง ตามรายงานของสหพันธ์ธุรกิจอิสระแห่งชาติ

รัฐทั่วประเทศได้ดำเนินการเพื่อให้สามารถเข้าถึงวิทยาลัยชุมชนได้ง่ายขึ้น ในเดือนพฤษภาคม รัฐเทนเนสซีได้ขยายโครงการฟรีสำหรับวิทยาลัยชุมชนซึ่งเป็นที่นิยม ตั้งแต่การรับเฉพาะผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไปจนถึงผู้ใหญ่ทุกคนในรัฐ เดือนก่อน นิวยอร์กกลายเป็นรัฐแรกที่เสนอค่าเล่าเรียนฟรีสำหรับสถาบันสาธารณะทั้งสองปีและสี่ปี แม้ว่าจะมีการยกเว้นค่าใช้จ่ายและเงื่อนไขที่ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากผู้สนับสนุนวิทยาลัยอิสระ Oregon เปิดให้วิทยาลัยชุมชนฟรีสำหรับนักศึกษาในรัฐในปี 2015 ในขณะที่ Arkansas และ Kentucky กำลังพัฒนาโปรแกรมที่คล้ายคลึงกัน

ประธานาธิบดีโอบามาเน้นย้ำถึงความสำคัญของโรงเรียนสองปีเป็นประจำ ซึ่งเรียกร้องให้เปิดวิทยาลัยชุมชนฟรีในปี 2558 แต่ข้อเสนอต้องเผชิญกับการคัดค้านจากรัฐสภาที่นำโดยพรรครีพับลิกันและไม่ได้ไปไหนเลย แม้จะชนะเสียงข้างมากในชนบทในปี 2559 ประธานาธิบดีทรัมป์แทบไม่ได้พูดคุยถึงโรงเรียนสองปี ในขณะที่เสนอให้ลดกระทรวงศึกษาธิการ 13% ซึ่งเป็นแผนที่อาจทำให้โรงเรียนที่เปราะบางที่สุดของประเทศนั้นยากขึ้นในการให้บริการ นักเรียน.

วิทยาลัยชุมชนแห่งแรกของอเมริกาเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายว่าเป็นวิทยาลัย Joliet Junior ในรัฐอิลลินอยส์ ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2444 เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับสิ่งที่เรียกว่าวิทยาลัยอาวุโส คนอื่น ๆ อีกหลายสิบคนติดตาม แต่ภารกิจของพวกเขาพัฒนาขึ้นหลังจากภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่ แทนที่จะสร้างรากฐานในวิชาศิลปศาสตร์ โรงเรียนสองปีหลายแห่งกลับกลายเป็นศูนย์ฝึกอบรมงาน โดยเลิกใช้ครู พยาบาล เจ้าหน้าที่ตำรวจ นักบิน และแม้กระทั่งทันตแพทย์ เมื่อเทียบกับวิทยาลัยสี่ปี พวกเขาดึงดูดผู้หญิง ชนกลุ่มน้อย และนักศึกษาที่มีรายได้ต่ำมากขึ้น และมีแนวโน้มที่จะกระจุกตัวอยู่ในเมืองเล็กๆ และเมืองในชนบท

ทุกวันนี้ วิทยาลัยชุมชนแบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่ โรงเรียนที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนย้ายไปเรียนในวิทยาลัยสี่ปี และสถาบันอาชีวเช่น LATI ที่มุ่งเน้นการส่งนักศึกษาเข้าทำงาน ทั้งระดับอนุปริญญาให้ทุนแก่ผู้เดินทางสัญจรและนักเรียนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมอื่น ๆ และเสนอการต่อรองเปรียบเทียบ: ค่าเล่าเรียนประจำปีของวิทยาลัยชุมชนและวิทยาลัยโดยเฉลี่ยอยู่ที่ประมาณ 3,520 ดอลลาร์เทียบกับ 9,650 ดอลลาร์สำหรับวิทยาลัยของรัฐสี่ปีและ 33,480 ดอลลาร์สำหรับวิทยาลัยเอกชนสี่ปี

Credit : ต้นไม้ | เสื้อผ้าผู้หญิง | รีวิวเครื่องดนตรี | วิธีทำ if | เกมส์ออนไลน์